但仅此而已是不够的。

然而容见昨日没有旁人的帮助，而是思虑清晰，考虑到自己的身份与处境，又将太后与皇帝间的关系看得透彻，做成了那样大胆的事。

齐泽清连夜拜见自己的老师程之礼，觉得长公主容见是可造之材。

程之礼未与他回话，只是说他觉得此举可以对得起天下万民，便并不补课。

他看着眼前娇娇弱弱的公主殿下，摩挲着手上的墨迹，不合时宜地感叹道：“要是当年先帝去时，殿下年纪再大一些就好了。”

如果容见当时在所有人心中都是个男孩，那么即使刚刚出生，他也一定会被拥立为新帝，费金亦即使心怀不轨，也只能暗地里动手脚，绝不可能成为代皇帝。但他是个“女孩子”，那就要差一些了，毕竟有违祖宗礼法。但如果年纪再大一些，更通人事，显露出才华与风范，阻碍也会少上许多，说不定就真将他推上了帝位。

容见托着下巴：“能大几岁，即使真的大一些，也不一定是好事。”

齐泽清道：“殿下何出此言？”

也许是容见从来没有想留在宫中，对待所谓的皇位继承问题不感兴趣，所以反而很容易置身事外，以局外人的角度来谈这件事。

他是学理科的，对于历史的了解很局限，但也知道一个朝代，如果幼主频繁继位，八成是即将亡国了。

容见漫不经心地说：“即使继位，也最多不过十岁吧，须得有人辅政。是太后呢，还是现在的皇帝？即使不是那两位，是品德更为高尚的大人。但权利是很可怕的东西，可怕在于，一旦尝到了就很难放手，而辅政之人终有一日会失去这至高无上的权利。一个人的品德再高尚，可以拒绝一次两次，但每日每夜，都要不停拒绝无数次的诱惑，也太难了，恐怕圣人都难以做到。”

他拍了下手，两只手掌合在一起，又迅速分开：“到时候辅政和长大了的幼主一拍两散，大概是散不体面的。”

齐泽清一时竟说不出话。

容见不着边际道：“对了，还有小孩子真的很容易夭折，古代……总之不小心没了，又是一番动荡。”

齐泽清若有所思：“殿下的意思是……不希望以后您的孩子成为幼主吗？”

容见如梦初醒，终于意识到两人谈的还是太平宫这笔烂账，尴尬地笑了笑：“先生想太多了，那些事还早呢。”

他压根就没那个能力，而齐先生也不用着急这事。等再过些年，明野一统江山，登上帝位，是知名铁面无私工作勤奋从不贪图享乐功勋卓著的好皇帝，将天下治理得风调雨顺，万朝来贺。

容见绝不会知道，他这番随口说的“幼主论”会令齐泽清第一次改变想法。

既然公主已经长大，且性情平和仁善，为人聪慧，为什么不能以太子之礼教之，非要让他生出个容易早夭的幼主推上帝位呢？

*

和齐先生辩了这一场，容见是没记在心上，也没和任何人说过这事。

回去后，容见问了那个带回来的宫女怎么样了，四福说是跪得久了，天气又冷，膝盖的问题不大，就是有些淤青，但风寒入体，正发着烧，太医开了药，正在偏院里休息，等病好了才能过来谢恩。容见就从叮嘱四福找个宫女，好好照看人家，一切等病好了再说。

之后的几日，依旧是照常念书，只是容见觉得齐先生越发严厉，非常可怕，简直就像是高三老师，要求他必须了解所有知识，马上就要上考场了。

而实际上容见的水平还不及古代小学生。

到了骑射课那天，容见又重新放假。书斋里的先生们估计是觉得骑射对他而言还是挺危险的，要是再有个什么人再设计公主，凶器随手可拿。而且才出了事，也不吉利，便索性将容见的骑射课再度推后。

容见还有点可惜，和明野一起去湖心亭的路上，他还嘀嘀咕咕：“我还挺想骑那匹专门挑的小马的。”

明野手中捧着书：“等殿下读好了书，就到了那匹马送来的时候了。”

容见绝望道：“怎么所有人都在劝学？”

明野用锁打开最外面的那扇窗，推开后迎着容见走了进去。比起第一次来的时候，湖心亭多了很多东西，那些很琐碎的、容见在这里常待的痕迹。

茶盏、笔墨纸砚、新添的灯火。

明野放下书，坐在对面，打开书，翻看这几日容见在书上留的记号。

容见不明白的地方实在很多。

明野一点一点同容见解释，他大约能猜得出来，容见应该念了很久的书，但是学得东西和这里不太一样。