“怎么？”虞惟笙不解。

“要培养学生的学习热情，靠口头上的激励只能起到暂时的效果，”岳霄说，“如果能有一些明确的奖励，比如考到多少分就送他一双球鞋或者带他出去旅游，这样对他来说会更有动力的。”

听着还挺有道理的。虞惟笙想了会儿，却没头绪。

岑星喜欢什么？

他唯一能想到的答案，只有自己了。

不太可行。

虞惟笙到家的时候，岑星已经把岳霄留给他的作业完成得差不多了。

这小孩确实不算太笨，会造成今天的局面，完全是不懂不问又自暴自弃的恶性循环。

“很顺利嘛，”虞惟笙俯**看他的习题册，“学得挺快的。岳霄哥哥说你其实特别聪明。以后别胆小，勇敢提问，进步会很快的。”

这些话像哄小学生，岑星这个高中生却是立刻听了进去，脸都红了。

虞惟笙心想，言语激励还是挺有用的嘛。但总这样骗小孩也不行。

“星星你平时有什么兴趣爱好吗？”他问。

岑星没料到会突然改变话题，露出了疑惑的表情。

“你平时有什么喜欢做的事吗，”虞惟笙说，“比如游戏啊运动啊旅游啊什么的，有吗？”

岑星虽不明所以，但还是认真思考了一会儿后在纸上进行了回答。

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这可真是让人为难了。总不能没收他的手机电脑，等他成绩进步了再还他。