如今横跨一个寒假，班里绝大多数人还能背得出来，大概成了一种肌肉记忆，脱口而出。

待早读结束，南枫一刻也没等，就抱着全班的数学寒假作业往外走。

“南枫，你等一下！”张扬哀嚎一声，赶紧追上，把他没补完的作业和薛瞻的作业隔了位置堆上去。

南枫着急，也有原因，早读下了之后的第一节课，就是数学课。

其他老师查不查作业上交本数，南枫不知道。可杨雪青是基本每次都要亲自数的，这大概就是身为数学老师的一种执念。

然而这麽一上交，南枫的心是安了，张扬的心则是七上八下，忐忑不安。

五分钟后，看到杨雪青是空着手进来的，而且也没提寒假作业的事，张扬这才松了口气。

“寒假作业比较简单，我们就不讲了。今天直接上课，赶一下进度。”杨雪青简单说明了几句。

话音一落，她就开始拿着三角尺在黑板上作图，开始给大家複习立体几何。

接着，又将市里某年的模考卷子中的一道立体几何证明题写在了黑板上。

“这道证明题，谁想试试？”杨雪青问道。

一开始，全班举手的人不少。杨雪青第一眼看到的就是许佳宁，随后注意到，就连坐在靠窗最后一排的薛瞻都慵懒地举起手来。

她便加了一句，故意给衆人降下压力：“这道题其实挺难的，有陷阱，想好了再上来。”

她这麽一说，原先举手的绝大多数人，都放下了手，怕在讲台上出错会很尴尬丢人。

杨雪青扫了一眼，看到最后还坚持举手的人只有四五个。

许佳宁和南枫这种优等生自不必说，其中最让她惊讶的，还是薛瞻。

此刻薛瞻还晃了晃手，与她淡定地对视了一眼。