如果需要展示的内容比较多，一般都是使用课件。

方便就罢了，还省时省力。

所以喻昭昭直接拿起粉笔在黑板上书写，倒是吸引了部分同学的注意力。

哪怕只有短短几秒钟，也发现，啧啧，这字儿写的真好看，赏心悦目，所以睡个回笼觉吧，中午回去好有精神打游戏。

默写完之后，喻昭昭继续开始唱独角戏，运用优质记忆法，反複讲解和朗诵着这篇课文。

喻昭昭的声音还挺好听的，大家哪怕不想学，也觉得有这麽个背景音还不错。

大家一开始还不以为意，来教室就是我们对你这个老师最大的尊重了，想让我们学习根本不可能。

可是过了一会儿就发现，这玩意儿是真洗脑！

尤其是在喻昭昭反複讲解了三遍之后，喻昭昭说出上一句，大家不由自主的就想答下一句。

回答出来了之后，急忙捂住自己的嘴巴。

“卧槽啥情况，我好像开始堕落了。”

“为啥我感觉我会背了？”

“疯了吧，疯了吧，早上这麽完美的时间，我没打游戏没进去峡谷，反而跟着背起来了知乎者也？”

最后一个说话的这个男生，喻昭昭也是第一天就注意到他了。

整个班只有两个s＋天赋。

一个是贾莹的声乐，一个是这位易云同学的电子竞技。

按照小桃子的说法，有天赋不代表以后有成就，不在关键时期加以发展和培养，天赋属性会慢慢减弱，直至消失没有。

但如果抓住了这个关键时期

那绝对是这个领域的大牛。