小学的生活老师说，印象深是因为整个小学部只有知意与另一个女孩子住宿，一人陪两个孩子，完全顾得过来。知意刚寄宿那会儿，经常一个人掉眼泪，问她是不是想家，要不要打个电话给爸爸妈妈。她沉默不语，很久之后摇摇头。

也许觉得打了也没用，说不定还会被父母说教一顿不懂事。

后来小声说：我想二哥了，想给二哥打个电话，可以吗。

那时她十岁半。

初中的班主任说，没见过这么用功的孩子，天天除了学习还是学习，自觉性自律性连他一个大人都自愧不如。中学本来还能多跳一级，是班主任劝着没给跳，太小，跟同班同学玩不到一起，不利于身心发展。

班主任曾问她：知意，你怎么这么着急？

知意半天才吐露心声：想早点毕业，少花一年费用。

因为学费太贵，花爸妈的钱有负罪感。

还希望妈妈能以她跳级为骄傲。

许向邑见妻子走神，攥攥她的手：“别再想了。”

她怎么能不想？

知意现在这个性格，就是太小了住校没有安全感造成的。

许向邑询问：“明天带知意去哪里吃？”

哪里的菜都没有他们家里厨师做的好吃。何宜安沉默了几息，昨晚在出租屋，知意小心翼翼喊的那声妈妈，那种针扎似的隐隐的疼，现在还在。

以前只有凝微能让她揪心牵挂，凝微有一点不舒服，她就心疼得不行。即使找到了亲生女儿，她想揪心也揪不起来。直到昨晚在出租屋，女儿当时的情绪、女儿当时喊她妈妈时的心情，她才切身感受到，“知意肯定很难过吧，难过我这个当妈的在找到她后，没有第一时间把她接回家。”

第十章